Dilema dan Peluang Pendidikan Islam di Masa Pandemi

Authors

  • Mush’ab Muqoddas Eka Purnomo Madrasah Mu’allimin Muhammadiyah Yogyakarata

DOI:

https://doi.org/10.47651/mrf.v15i2.121

Keywords:

Islam, Pendidikan, Ilmu, Peradaban, Kemanusiaan, Pandemi, e-Learning

Abstract

Pendidikan dalam Islam memiliki ciri khas tersendiri yang memiliki kultur yang kuat akan tetapi tetap mengikuti perkembangan zamannya, sehingga Umat Islam tidak ketinggalan zaman, begitu juga dengan organisasi dan lembaga pendidikan Islam. Tantangan pada pandemi Covid-19 ini telah memberikan dorongan bagi perkembangan pendidikan Islam agar semakin unggul, tidak hanya melakukan penyesuaian akan teteapi juga harus mengembangkan diri. Dunia maya dan media sosial saat ini tidak hanya menjadi gaya hidup akan tetapi juga menjadi pondasi untuk kebutuhan hidup, penguasaan keduanya menjadi penentu dalam pendidikan kader umat dan bangsa, karena ketidak-mampuan dalam menguasai keduanya, dapat menjerumuskan kalangan remaja dan pemuda kepada nir-etika yang mengakibatkan chaos di tengah masyarakat serta merusak stabilitas keamanan nasional baik itu akibat dari paham-paham yang nir-kemanusiaan ber-cover agama atau pun narkotika.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Mush’ab Muqoddas Eka Purnomo, Madrasah Mu’allimin Muhammadiyah Yogyakarata

Mush’ab Muqoddas Eka Purnomo, Lc, Guru di Madrasah Mu’allimin Muhammadiyah Yogyakarata

PlumX Metrics

Published

30-12-2020

How to Cite

Eka Purnomo, M. M. (2020). Dilema dan Peluang Pendidikan Islam di Masa Pandemi. MAARIF, 15(2), 354–372. https://doi.org/10.47651/mrf.v15i2.121