Pendidikan Masa Pandemi Covid-19: Strategi, Adaptasi dan Transformasi

Authors

  • Moh. Shofan MAARIF Institute

DOI:

https://doi.org/10.47651/mrf.v15i2.115

Keywords:

covid-19, Pendidikan

Abstract

Artikel-artikel dalam jurnal ini mencoba untuk melihat fenomena wajah pendidikan yang berubah drastis akibat pandemi covid-19. Selama ini guru lebih cenderung mengajar dengan bertatap muka, baik di kelas maupun di luar ruang kelas. Hal lain yang perlu diperhatikan adalah bahwa sangat tidak mungkin institusi pendidikan bisa menciptakan karakter siswanya jika pembelajaran tidak dengan bertatap muka. Tentu, banyak kendala yang dihadapi guru dan siswa yang muncul dalam pembelajaran metode daring yang tidak bisa dihindari. Sebagaimana dijelaskan di atas, banyak satuan pendidikan yang terkendala dengan koneksi jaringan internet yang tidak ada.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Moh. Shofan, MAARIF Institute

Direktur Riset MAARIF Institute dan Editor in chief journal MAARIF

PlumX Metrics

Published

30-12-2020

How to Cite

Shofan, M. (2020). Pendidikan Masa Pandemi Covid-19: Strategi, Adaptasi dan Transformasi. MAARIF, 15(2), 269–274. https://doi.org/10.47651/mrf.v15i2.115